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红星中学“1+4”教育研究共同体校际交流活动暨市级课题《共同体学校加强学生社会责任意识培养的案例研究》研讨课顺利开展

发布日期:2022-06-02 10:47来源: 市教育局阅读次数:字体:[[ 大 ] [ 中 ] [ 小 ]]背景颜色:

5月31日上午,红星中学“1+4”教育研究共同体校际交流活动在红星中学校本部二楼学生报告厅举行。来自“1+4”教育研究共同体学校的多名生物教师参加了本次活动。红星中学党委副书记钟巧云,对外交流合作处主任邓中华,教科室魏宝文老师亲临活动现场,指导工作。

红星中学汪家宏老师上了一节新授课《基因指导蛋白质的合成——中心法则》,当涂二中徐家俊老师上了一节新授课《伴性遗传》,红星中学汤代兴老师上了一节新授课《基因表达与性状的关系》。三位老师的课都很好的渗透学科核心素养——社会责任。汪家宏老师以探究性学习促进生物学核心概念的构建,引导学生从生活经验中发现问题、提出问题和解决问题,倡导学生健康文明生活、做好科学防护,实现社会责任的落实。徐家俊老师以“伴性遗传”为支点,落实到遗传规律在医学中,在指导育种工作时的应用,引导学生学以致用,学会用所学知识去帮助有需要的人,从事喜欢的事,培养学生长大后投身祖国发展建设、报效国家的社会责任感。汤代兴老师以材料为载体,通过分析吸烟会使人的体细胞和精子中DNA的甲基化水平升高,认识到吸烟有害健康,指导学生如何向亲友和周围人群进行宣传吸烟的危害。提升学生主动向他人宣传关爱生命、健康生活的社会责任感。

课后,大家对三位老师的课进行了评课交流。邓中华认为三位老师语言生动,教态自然,亲和力强,基本功扎实;情景设置新颖;其次,针对教学过程提出一些建议。钟巧云充分肯定生物组开展这样的课题研究很有意义,很好的落实了国家立德树人的教育总方针,希望这样的活动多多开展。其他老师提出一些补充建议,并就自己教学过程的一些问题提出来,相互讨论交流。

最后,课题组组长何德方老师对本次活动做了总结发言。指出生物学科核心素养中社会责任,是要求学生能够关注涉及生物学的社会议题,参与讨论并作出理性解释,辨别迷信和伪科学;主动向他人宣传健康生活、关爱生命和保护环境等相关知识。本课题的开展是期望大家结合本地资源开展科学实践,尝试解决现实生活中与生物相关的问题。今天的活动开了个好头,希望课题组的各位老师再接再厉,用心完成好后续工作。(撰稿:汪家宏   审核:卢丙对)